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微信组队学习,宅家也合作——疫情下小学语文高... (盛盈,3-9,1078,0)
疫情期间基于初中语音微课的“云”学习策略探索 (郑贝贝、张正菲,3-9,678,0)
疫情期巧用101教育ppt开展小学低段线上课程——... (张燕璐,3-9,550,0)
以“艺”敌“疫”——以七年级《格尔尼卡》一课... (陈铭敏,3-9,536,0)
云端上的相聚,让教育更美好——“云家访”,绽... (金慧芳,3-9,711,0)
疫情下偏远农村小学高段的语文“简学” (王璐,3-9,604,0)
成果导向 优化作业——疫情下关于在线教学作业反... (何华军,3-9,722,0)
做好“加减乘除”,十八线主播带你“停课不停学... (张姝,3-9,615,0)
“停课不停学”的有效策略思考 (朱转梅,3-6,861,0)
挖掘疫情素材,开发特色课程——例说“非常时期... (郑璐、罗琼,3-6,885,0)
用探究学习任务培养学生化学学科核心素养——以... (王瑛,3-6,662,0)
一个不能溜达的“超长”假期——特殊时期幼儿园... (周玲,3-6,689,0)
“生命教育”融入园本课程建构的思考与实践 (戴双双,3-6,923,0)
抗击疫情中的小学“生命教育”课程尝试与思考 (马金山,3-6,1097,0)
停课不停学,网络护航三部曲 (傅露艳,3-6,571,0)
一次水痘疫情带来的精彩——“线上辅导”在小学... (陆建英,3-6,517,0)
“云”上相伴,阅读守心——谈疫情之下的“云”... (林燕,3-6,598,0)
临疫“五不乱” 教学管到位——以实验学校小学... (王 浓,3-6,550,0)
“互联网+”语境下初中语文诗词自主学习建模研究 (徐俊晓,3-6,511,0)
扩“容”、提“效”、增“质”,创“疫”期e课堂... (李秋叶,3-5,886,0)
明心 明志 明知——浅谈阳明文化如何在疫情中有... (胡秋艳,3-5,847,0)
“新型冠状病毒肺炎”疫情下的小学“思政+”课程... (吴红燕,3-5,686,0)
“疫”起探究“浓度”秘密——由84消毒水引发的... (李旭霞,3-5,553,0)
线上教数学 别有一洞天——“停课不停学”下的... (邹芳,3-5,683,0)
线上教与学,新技术新理念赋能地理教学 (张杏芬,3-5,1001,0)
停课背景下“下厨房”课程的设计和实施 (史蓓蓓,3-5,738,0)
疫情防控下多元化互动助力祖辈家长家园指导能力 (裘柳蓉,3-5,751,0)
一场“疫情”,一片关爱——“战疫情”背景下对... (张葵葵,3-5,959,0)
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