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小学生集体性好奇背后隐藏性教育危机
作者:INTERNET 阅读:1009 次 时间:2005/6/23 来源:宁波教育科研网
人类永恒的幸福,永恒的诱惑,永恒的烦恼。如何享受这幸福,如何对待这诱惑,如何解决这烦恼,恐怕需要一个人一生的学问和修养。

  中国人往往羞于说性,更忌讳在孩子面前说性,但,不说不等于不存在。昨天,一位痛心而不知所措的家长打进了时报热线:小学六年级的女儿在学校遭遇男生“性骚扰”!越来越多的尴尬已经摆在人们面前,逼着羞涩的人们硬着头皮来认识:性教育也得从娃娃抓起。 

  然而,这种教育该怎样开始和进行?这种教育的缺失又导致了怎样的尴尬?带着疑问,时报记者开始了“带刺的玫瑰”系列调查。首篇推出小学生“性好奇”,之后,将陆续推出初中生早恋、高中生尝禁果、大学生性关系等调查。

  郑芸芸(化名)是杭州某乡镇小学六年级某班的女生。这几天,她心情糟透了,说,有些男生总是一有机会就“欺负”她。

  问是怎么“欺负”的,女孩哭着告诉妈妈:“他们把手伸到我衣服里面了……”

  作为母亲,周女士先是一愣,继而火冒三丈:“真是无法无天,太没教养了!”

  “她只是长得有点像大人了,这总不是她的错吧?”对于女儿,周女士用词十分谨慎。在女儿面前,她更不愿直白地说什么。

  现在的芸芸,怕上学,怕见到那些伸向她的“魔爪”。

  怕上学的,不仅仅是芸芸一个,据说,男生“偷袭”女生这种现象在他们学校五、六年级中普遍存在。

  昨天,记者以学生家长的名义走进这所小学。

  女生叫得越凶男生越得意

  中午11:10,下课铃声响起。该吃中饭了。

  记者随机找了六七个女孩子,“最近,有男生‘欺负’你们吗?”

  她们先是一惊,而后相互眨眨眼,低下头,红着脸笑了。

  “有。他们很坏的,老是喜欢抱我们。”蒋菲(化名)开了个头,其他女孩子就跟着叽叽喳喳说起来了。

  据说,男生“欺负”女生最早从去年开始,是一个叫阿明(化名)的男孩子领的头。阿明比她们低一个年级,家庭环境不太好:父亲嗜赌经常进监牢,母亲常常搓麻将不管孩子。所以,阿明过早沾染了一些社会恶习,在学校里经常有些出格的举动。

  开始,见阿明“偷袭”女孩子,其他男生会一个劲地笑,起哄。渐渐地,其他男生也纷纷效仿阿明,经常从背后突然抱起女孩子,女孩子“哇哇”叫得越凶他们越得意。

  愤而自卫乖乖女大打出手

  多数女生在遭遇男生骚扰时惟有逃。

  “还有其他办法可以对付他们吗?”

  蒋菲害羞地笑笑,摇摇头。

  “她们太懦弱了。”六年级某班的女班长郑晴(化名)毫不客气地说。上学期,她跟班里个头最大的男生打了一架。原因是这个男孩对她动手动脚。

  在老师和同学的眼里,郑晴一直是个乖女孩。那天,她死死拽住“偷袭”她的男生,并狠狠地用指甲在对方的脸颊上划下一道印痕。当时,同学和老师都看呆了。

  直到现在,郑晴还为自己那天的举动而自豪,因为从那以后,再也没有哪个男生敢动她一根毫毛了。

  学生问到“性”老师难为情

  六年级某班的副班主任郑老师承认,最近一段时间来,尤其从6月初开始,该校高年级男生“偷抱”、“乱摸”女生的行为时有发生。

  “我们在这方面(性知识教育)确实做得不够。”郑老师坦言,自己和正班主任老师都是男性,在发生这种事情后一般不找女生谈,因为有些话很难说出口。

  他们都是找来“欺负”女生的男生,一一谈心,情节严重的要进行批评教育。

  郑老师说,男生有时会直接问“性”,但作为老师,他们也感到很难为情,只好装做不懂。

  一学期才上一堂生理卫生课

  在和郑老师结束谈话后,校方负责德育的领导张书记(不愿透露职务全称和名字)找到记者。

  他说,现在该校六年级一学期才上一堂生理卫生课,看来显然不够。

  “青春期教育应该提前。”张书记补充说,这个问题要引起整个社会的关注,如何正确处理,恐怕学校和家长双方都要负起责任。

  该区教育局陈老师对此表示:对性问题,有时,越是遮遮掩掩,就越会激发孩子的好奇心。

  据悉,目前该区很多小学在高年级段都已开了生理卫生课,规定由专门老师授课。内容一般包括“如何珍惜生命,爱自己”、“如何学会爱别人”、“如何看待追星一族”等。

  时报告家长和学校书·1

  集体性好奇背后隐藏危机

  对于上述现象,浙医一院精神卫生科主任、浙江省性学会秘书长许毅,想对家长和学校说说自己的看法。时报以他的观点提醒学校和家长:正视小学生的“性好奇”行为背后隐藏的动因和潜在危机。

  小学里男生摸女生行为不能被定义为“性骚扰”。因为“性骚扰”的实质是,必须具备明显的“性意识”。但这些孩子没有,他们更多是出于性好奇。

  对于“性”,孩子们不了解但好奇,又没有合适的途径去获悉,一旦在别人带动下,自然就会一哄而上。

  在这背后隐藏着性教育危机。而性教育,不仅只是教给孩子什么是男性生殖器、什么是女性生殖器,除了性生理外,还包括性心理、性伦理、性社会、性的自我保护等。

  很遗憾,很多家长和老师本身也没受过真正的性教育,对于学生的性问题,他们更多的是回避。这不能不说是一种悲哀,中国的性教育现状是,科学教育躲在了社会教育的后面。

  因此,性教育首先是我们父母的责任,但很多父母自身也不懂。

  所以,学校不能推卸这方面的责任。

  学校现在要做的,不是仅仅简单地批评男生,而应该正视性教育问题,要用平和、科学的态度,公开地把性知识传授给他们。

  只有这样,才能纠正孩子的行为。

  否则,会对孩子的未来产生严重影响。警惕啊!


 
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责任编辑zhanghaoquan12
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