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宁波教育科研期刊2005年[第五期]
作者:宁波教育科研网 阅读:3168 次 时间:2005/11/24 来源:宁波教育科研网

卷首篇

奋发有为再造辉煌

喻立森

德育研究

体验德育的实施及其有效途径

任善亮  周达章

“四位一体”网络道德教育模式的构建

肖贵达

品德与生活“联姻”带给我们的启示

李慧勤

和谐教育

和谐教育,关注学生的可持续发展

周亚维

教育管理研究

以人为本,构建创新型学校管理模式

苏良飞

众人拾柴火焰高——谈班级学生的自我管理

邬烈钧

信息化校园建设

网络教学平台的构建与应用

宁波市实验小学课题组

试谈信息技术与科学课整合的几个要素

邸薇 陶其获

心理视窗

中小学生厌学心理成因分析及对策

陈蒙盛

走进新课程

拓展性阅读:为阅读教学插上腾飞的翅膀

杜亚儿

“学生主体”理念在英语教学中的实施

李桐飞

建构现实数学,赋予人文精神

王建超

浅谈新课程背景下的教后小记

钱苏鸿

领悟新课标精神,优化课堂练习

杜江

小学拓展作文教学的实践探索

徐成永

小学数学“生态课堂”构建策略

张珊波

新课标下体育教学应凸现学生的主体地位

邹伟棠

让学生幸福地享受充满生命活力的语文课堂

戴洁敏

浅议培养小学生口语交际能力的途径

冯海亚

优化数学课堂教学,发展学生思维能力

邵月静

教学探新

怎样在试卷讲评中实现师生互动

罗春海

试论结合课本和学生实际设计编拟数学问题

郁红

平等期待赏识——小学语文课堂“倾听”之我谈

陆晶晶

文言文与英语在语法上的相通处拾穗及思考

姜幸光 俞素琴

多元智能理论在小学英语单词教学中的运用

王扬敏

新生教育研究

让语言之花在孩子心中怒放

潘雪雁

入学儿童学习责任心的培养

崔佩君

访日有感

让学校成为社会和谐发展的细胞

沈建云

简讯

宁波市举办“城乡教育和谐发展”论坛

 

校园写真

宁波市实验小学宁波大学附属小学

封一~封四


 
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责任编辑zhanghaoquan12
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