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宁波市学校教育科研评估条例
作者:宁波教育科研网 阅读:1807 次 时间:2007/10/22 来源:宁波市教育科学研究所网站——宁波教育科研网

为了进一步确立“科研兴教”、“科研强校”观念,广泛深入地推进我市各级各类学校的教育科研工作,充分发挥督导评估的导向、激励和调控功能,根据《宁波市教育局关于构建服务型教育科研体系提高教育科研水平的若干意见》,制定《宁波市学校教育科研评估条例》。

第一条  领导重视

1  领导班子重视学校教育科研工作,制定有符合学校实际的教育科研计划。

2  分管领导明确,定期召开相关会议,研究部署与检查督促教育科研工作,并有会议记录。

3  校级领导亲自参加有关教育科研课题的研究,并有相应成果发表或出版、获奖的证明材料。

第二条  机构健全

4  各级各类学校有教科所(室)。高校配备科研人员3—5人以上,中学1—2人以上,小学及幼儿园1人以上。

5  教科所(室)所长(主任)职责明确,有学年、学期工作计划与总结;待遇到位,有聘任文件,享受校级中层正职待遇。

6  教科所(室)有专用办公室,配置有现代化办公设备。

第三条  经费落实

7  设有教育科研培训经费,每个学年度能保证教育科研人员2人次以上由市、各县(市、区)教科所共同组织的外出学习培训。

8  设有教育科研课题经费,对各级教育科学规划课题能提供相应经费保障。

9  设立教育科研奖励经费,对本校获得的各级教育科研奖给予配套奖励,对教师发表论文、出版著作、获取奖项予以一定奖励。

第四条  制度保障

10  制定有教育科研管理制度,对课题立项、督促检查、实施实践等实行制度化管理,每个学年度能举行2次以上全校性的理论研讨或成果交流活动。

11  制定有教育科研培训制度,对教师全员教育科研培训有明确要求和具体规定。积极派员参加各级教育科学规划课题研究培训,每个学年度能聘请有关专家到学校作2次以上专题指导报告。

12  制定有教育科研奖励制度,奖励教育科研成果优秀人员。每个学年度校内组织一次教育科研先进单位与先进个人、科研课题或论文(包括学科教学小论文,下同)的评奖活动。

第五条  课题立项

13  积极申报各级教育科学规划课题,高校每年有8项省级以上教育科学规划课题立项;中小学每五年有1项省级以上课题立项,或每三年有1项宁波市级以上课题立项,或每两年有1项县(市)区级以上课题立项。

14  设立有校级教育科研课题,高校每学年度校级教育科学规划课题数10项以上,中小学每学年度校级课题数3项以上。

15  教育科研选题结合实际,适应学校发展、教师发展与学生发展的需要,有严密的课题设计方案,有具体的研究实施计划。

第六条  实施过程

16  在甬高校的市规划课题与市规划重点课题、直属学校的市规划课题与市规划重点课题及省以上规划课题、各县(市、区)的市规划重点课题及省以上规划课题,能在课题立项批文下达的一、两个月内,向市规划办递交开题报告申请和课题实施方案,定期举行开题报告会。

17  课题(同16款规定)研究进展中期,向市规划办递交中期检查报告,接受市、高校、直属学校、县(市、区)统一安排的中期检查,有指导意见的记载材料。

18  课题(同16款规定)研究结束前一、两个月内向市规划办提出结题指导申请,由市、高校、直属学校、县(市、区)统一安排结题指导,有指导意见的记载材料。

第七条  研究结果

19  通过课题(同16款规定)研究得出了有新意、有进步的研究结论,经专家鉴定有相应的理论亮点与创新意义,有专家鉴定意见的原件或复印件材料。

20  通过课题(同16款规定)研究找到了解决问题的途径、举措或办法,工作扎实,成绩显著,有详备的工作活动记录,有完整的档案资料证明。

21  通过课题(同16款规定)研究取得了较为明显、实际具体的实践成效,对工作改进或质量提高或学生发展或教师发展或学校发展有明显成效。

第八条  论文著作

22  论文与著作的参与面较大。教师能不倦探索,将研究结果撰写成论文与著作。高校在公开刊物发表论文和出版著作的人数,占教师总数的100%; 中小学在县(市、区)以上刊物发表论文和出版著作的人数,占教师总数的50%以上。

23  论文与著作的总量较多,高校每年论文著作数与教师数之比为100:200;中小学近三年论文著作数与教师总数之比为100:100

24  论文与著作的质量较高,高校每年有材料证明教育科研的论文著作被转载引用10处以上;中小学近三年有材料证明论文著作有1处被转载或引用

第九条  社会影响

25  教育科研优秀成果奖项较多,档次较高高校每年有1项省级以上优秀成果奖;中小学每五年有1项省级以上优秀成果奖,或近三年有1项宁波市级以上优秀成果奖,或近两年有1项县(市、区)级以上优秀成果奖。

26  高校每年、中小学近三年有教育科研优秀成果1项以上在本地区推广与应用,效果显著,反映良好,有具体证明材料。

27  高校每年、中小学近三年有教育科研优秀成果1项以上在新闻媒体报道传播。

第十章  评估督导

28  宁波市教育科学研究所负责组成专家组,每三年对各级各类学校的教育科研工作进行一次评估与督导。

29  评估按照自愿原则,由学校自评,申请各县(市、区)教科所初评,宁波市教科所复评,组织专家组终评。专家组经过听取汇报、查阅台帐、实地考察等方式,认为符合条例中25款以上者为宁波市教育科研示范学校,有效期限3

30  教育科研示范学校由宁波市教育局发文公布,予以表彰奖励,授予奖状牌匾高校可以作为三年内申报教育科研先进单位的依据必备条件,中小学作为三年内申报省级重点中学、各级示范学校、教育科研先进单位、教育科研名校长的必备条件

本条例自颁布之日起实行。

 

 

                                                        宁波市教育科学规划领导小组办公室

2007318


 
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