各县(市)、区教科所（室），有关学校：
2011年长三角“黄浦杯”新观念，好实践征文评选活动已经结束，经我市初评，选送了24篇优秀论文参加了这次评选活动，共获得二等奖1篇、三等奖7篇、鼓励奖15篇。获奖名单如下：
二等奖（1篇）
|
1 |
沃芬芳
於崇艳 |
北仑区实验小学 |
作文教学怎样让孩子学说真话 |
三等奖（7篇）
|
1 |
叶 蓉 |
宁波市第七中学 |
诗意地学，惬意地诵——初中古诗文的“当堂背诵” |
|
2 |
童维静 |
宁波市曙光小学 |
互助在差异中流荡——大班额授课制下有效教学管理模式的探析 |
|
3 |
宋 宁
齐欢琼 |
北仑区松花江中学 |
直击课堂教学问题细节，提高教学课堂教学效益 |
|
4 |
鲍雪芬 |
北仑区华山小学 |
行走在内容与形式之间 |
|
5 |
胡 芳 |
慈溪阳光实验学校 |
如何有效组织“学案导学”模式下的合作学习 |
|
6 |
周慧娟 |
奉化市居敬小学 |
提示导引，精细粗略相得益彰——对略读教学的一些思考 |
|
7 |
邬晓耀 |
宁海县金阳小学 |
读课文第一课时该怎么教才有效——以《鱼游到了纸上》为例谈“让学” |
鼓励奖（15篇）
|
1 |
钱 栋 |
宁波市慈湖中学 |
在数学欣赏中提高课堂品位与效率——实践探究数学课堂新观念 |
|
2 |
史 霄 |
宁波市东恩中学 |
浅谈以小组探究活动导入阅读课的实践和思考 |
|
3 |
应菊红 |
宁波市李兴贵中学 |
初中英语 教学中隐性德育的行动研究 |
|
4 |
邸 薇 |
宁波市实验小学 |
设计开放的科学探究 |
|
5 |
娄丹娜 |
宁波市第一幼儿园 |
让阅读走进童心——浅旅游活动在阅读教学中发挥幼儿的主体性 |
|
6 |
王哲燕 |
北仑区东海实验学校 |
小小的调整，别样的精彩 |
|
7 |
马晓奕 |
鄞州区云龙中学 |
我们的语文教材缺失了什么——两岸教材对比有感 |
|
8 |
胡晓玲 |
鄞州区洞桥镇中心小学 |
拓展不应离其“本”——例谈小学语文阅读教学的有效拓展 |
|
9 |
孙央林 |
慈溪市桥头镇中心小学 |
你的教学“设计”了吗 |
|
10 |
赵建权 |
余姚市泗门镇初级中学 |
尝试综合实践与科学相融合的寒暑假作业的实践 |
|
11 |
黄远国 |
余姚市东风小学教育集团 |
基于学情，紧扣目标，言意共生——提高第二学段随文练笔有效性的实践探索 |
|
12 |
周海祥 |
奉化市裘村镇中心小学 |
自主思辨，锤炼言语——谈阅读教学中的“比较” |
|
13 |
曾宪梅 |
宁海县深圳中学 |
精心预设，精彩生成 |
|
14 |
方 虹 |
宁海县西店小学 |
“有效”的情境 |
|
15 |
尤海琼 |
宁海县实验小学教育集团城西校区 |
数学课堂中学生数学言语表达能力的训练 |
二○一一年九月二十日
|
