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跑出快乐,学出精彩—— “基于‘快乐跑课’的小学校本课程研究与实践”课题成果推广会议纪要
作者:宁波教育科研网 阅读:1358 次 时间:2014/5/16 来源:宁波教育科研网

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为了进一步探索小学校本课程改革实践,2014 5月15下午“基于‘快乐跑课’的小学校本课程研究与实践”课题成果推广展示研讨活动在江东区实验小学隆重举行。参加本次活动的有宁波市教研室书记丁耀方、江东区教育局副局长朱子凡、宁波市教科所所长沈海驯、书记尹晓军、副所长张立新、基础教育研究室李丽,以及来自各县市区教科室及中小学幼儿园的110多名科研骨干老师。会议由宁波市教科所副所长张立新主持。

13:30——13:50,课题负责人江东区实验小学校长刘光霞做了题为《快乐跑课,跑出精彩——小学拓展型校本课程的研究与实践》的课题报告,详细介绍了课题的实施背景、内容、过程和效果。接着,三位学科教师分别从兴趣特长类课程、思维拓展类课程、社会实践类课程的视角出发,生动讲述了在课程开发与实施过程中的精彩故事。

140014:30是专家点评。宁波市教研室书记丁耀方高度评价了江东区实验小学在校本课程开发方面做出的大胆探索,认为该校的校本课程立意高、门类多、课程资源丰富、实施扎实有效,既充分展示了校长的课程领导力和教师的课程开发能力,也为学生提供了多种课程选择,给人美的享受。

宁波市教科所基础教育研究室李丽认为,江东区实验小学之所以能在校本课程研究方面取得如此骄人的成绩,最根本的原因是“学生的课程参与”。一是在前期进行了学生课程需求调查,倾听学生;二是课程结构合理,满足多元选择;三是学生参与教材编写,凸显学生地位;四是评价维度精准,符合三类课程最核心的发展价值。

宁波市教科所所长沈海驯对江东区实验小学多年来的探索表示赞赏。他指出,近几年来,宁波市教科所举行的课题推广活动作为各县市区学习和交流的重要平台,正越来越发挥其价值和意义,也越来越受到广大教师的欢迎。各学校从不同的视角出发,对某些教育问题的探索让人感动。江东区实验小学的校本课程和快乐跑课强调学生的自信体验,这种价值追求值得肯定。同时,沈所长也恳切地提出,所有的事情都只是一个开始,学校在该课题研究上还有进一步发展的空间。

14:3015:30是参观和听课时间。老师们参观了校史馆和各个活动教室,领略了百年老校的无限魅力,感受了学生在多样化的课程选择中认真投入的学习状态。老师们连连感叹,江东区实验小学的校本课程开设实现了常态化和高品质,具有很大的借鉴意义。


 
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