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“玩转积木——幼儿园积木游戏的案例研究”课题成果推广展示研讨活动纪要
作者:宁波教育科研网 阅读:1010 次 时间:2014/11/24 来源:宁波教育科研网

为了进一步推进幼儿园教育教学活动的生活化、游戏化和个性化改革,促进幼儿自主和个性化发展,20141121日,《玩转积木——幼儿园积木游戏的实践研究》课题成果推广展示研讨活动在海曙区启文幼儿园隆重举行。该课题成果曾于2012年获得宁波市教育科学规划课题成果一等奖,理论探索和实践研究历时四年。

此次课题成果推广和展示研讨活动由宁波市教科所和宁波市教育科研管理研究会共同组织,海曙区启文幼儿园承办。参加活动的有:宁波市教育局教研室教研员缪凤雅老师,海曙区教育局副局长金莹,宁波市教科所的张立新副所长、沈莹老师、李丽博士、朱芳籽博士和余海军博士,以及来自各县市区教科室及幼儿园的140多名教科骨干。研讨活动由海曙区教科室徐晓红主任主持。

本活动共有四个流程。首先由启文幼儿园邵爱红园长介绍课题相关内容,让大家对“玩转积木——幼儿园积木游戏的实践研究”课题历程有所了解,同时也从课题成果、教师成长等方面进行了介绍。第二环节是现场观摩,幼儿的积木建构成果得到了观摩人员的一致赞扬;第三环节则由启文幼儿园的两位教师代表进行论坛,两位老师分别从《建构游戏中的支持性环境创设》、《幼儿园积木游戏指导策略》展开论坛;最后是专家进行精彩点评。

市教研室教研员繆凤雅老师说“此次推广活动是一场及时雨,在省一级幼儿园新标准强调游戏、强调自主的背景下,启文幼儿园起到了引领作用”。市教科所余海军博士也对活动进行了精彩点评,余博士说“通过儿童自主选择内容、自主选择同伴、自主展开游戏,契合了陶行知先生所倡导的‘解放孩子’的教育理念”。

课题研究有起点,但无终点。启文幼儿园自主积木游戏的开发给参与展示和研讨的专家和同行们以很大的震动和启发,大家认为这是对《指南》精神的实践贯彻,值得学习和借鉴。启文幼儿园的老师们表示启幼团队将会以此次推广活动为新的起点,进一步挖掘课题内涵,并以游戏为载体,打造启幼园所品牌。

 


 
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