加入收藏  联系信箱  我要投稿           
 
     首页本地信息市所要闻  
网上办公
《宁波教育科研》
县市区教科所
江东区 江北区
海曙区 鄞州区
北仑区 镇海区
奉化市 余姚市
慈溪市 宁海县
象山县 大  榭
实用工具
常用电话 市内公交
飞机航班 电视节目
火车时刻 宁波客运
天气预报 网络翻译
友情链接
宁波市实验小学举行 “学校生态化课程体系的构建与实施”课题成果推广展示活动
作者:沈晨芸 阅读:892 次 时间:2015/4/24 来源:宁波市教育科学研究所网站——宁波教育科研网

按此在新窗口浏览图片

 

按此在新窗口浏览图片

 

按此在新窗口浏览图片 

 

宁波市实验小学所研究的课题《学校生态化课程体系的构建与实施》获得了浙江省教科规划课题成果一等奖。近年来,学校在实施生态教育的过程中,以构建生态化课程教学体系位核心,以教育“生态位”、课堂“生态系统”等教育生态理论位指导,整体构建课程、课堂、评价、文化等诸体系,使之形成一个在生态理论统领下的完整体系。

为了推广课题成效,纵深课题在区域内的研究意义,423日上午,市教科所、市教育科研管理研究会在该学校举行了课题成果推广展示活动。

本次活动现场荣幸地邀请到了省市专家莅临指导,有浙江省教科院朱永祥副院长,宁波市教科所张立新副所长,基础教育研究室主任李丽博士,宁波市教科所沈莹老师和海曙区教科室徐晓虹主任。

推广会内容丰富,主要有课题微论坛、教学观摩和专家点评三部分组成。

首先,在阶梯教室举行课题微论坛,市实验小学的英语教师代表汪吉老师进行了题为《教师生态发展——英语教研组团队建设》的微论坛,从教师生态发展的角度介绍如何营造充满活力的教师文化场;接着有优秀班主任代表进行题为《学生生态成长——班级品牌文化建设》的微论坛,从学生生态成长、班级文化品牌建设角度介绍营造积极向上的班级文化场。最后,市实验小学杨春丽校长做生态教育的总概述,从课题研究的层面,整体介绍学校生态课程、生态教育的构建与实施情况。

论坛之后,安排了两节体现生态课程理念,呈现生态课堂模式的创意课程观摩课,Garage Band音乐制作社团教学展示课和地方课程巧整合“南宋官窑”综合实践教学展示课。两节课秉承“生态”理念,创新教学内容,巧妙地引入现代信息技术作为教学工具,激发了学生的学习兴趣,让学生在实践中体验学习快乐,提升了学生的思维能力,并将教学内容和时代信息进行无缝接轨,让课堂散发着创意的魅力。

最后,专家们以沙龙的形式对本次推广活动进行点评,对市实验小学的研究成果给予了认可,也提出了许多中肯的建议。朱永祥院长特别提出,课程改革的力度和广度必须要加强,根据最新的课改精神,学生的实践选修课程要达到总课程的20%以上,让每个孩子都能受到个性发展的关照。与会嘉宾积极通过微信平台,进行了现场互动点评,会场气氛热烈。课题推广活动取得圆满成功。

课题推广现场会的几大亮点——

1)关注生态  会场实现无纸化

本次会议提倡生态与环保,减少纸质资料,通过扫二维码、加关注,进入微信公众服务平台,实现信息与数据的及时分享。加入微信,还可以进行互动评课。

2)自然本真  享受快乐创意课程

学校积极创建适应“生态系统”的课堂模式,本次推广会,特别安排了两节生态课程的观摩课。

·Garage Band音乐制作社团教学展示——

GarageBand是一款由苹果公司编写的数码音乐创作软件,这个应用软件并不是以专业作曲为目标,它是为了使业余爱好者更容易制作音乐。我们的音乐创意课程,就是借用这个成熟的APP软件作为课程教学的主要工具而开发的一项课程。因为教学工具采用不同,所以,教学策略、教学方式也与传统的课堂发生着巨大的变化。我们的课程积极体现“简单、自然、享受,让音乐真正属于每一个人”的教学理念,我们的教学内容除了简单的音乐知识,已经拓展到乐队编制,和声语汇,努力提升学生的音乐原创能力。每一节学生都会有一个音乐作品留下来。本次展示的是初期尝试阶段的开展情况,更多的是让孩子体验这个录制的过程,爱上音乐,从而爱上创作。

·地方课程巧整合“南宋官窑”综合实践教学展示——

调动学生的学习积极性和课堂参与度,是一个较为宏大的话题。《南宋官窑》这节课,设计欣赏青瓷鉴定青瓷制作瓷器等环节,通过借助Pottery这个ipad软件,让每个孩子现场模拟制作南宋青瓷,并实时拍卖,制作过程中通过Apple TV将学生的制作过程立刻投射到大屏幕上,提高了课堂效率,极大地激发学生对青瓷文化的热情。

3)创客展演  呈现课程的张力

学校的创客社团自成立以来,深受师生的喜爱,也得到了社会的关注和支持。在活动现场,他们把自己平时的创意作品、创意金点子,向来宾们进行了介绍,创客社团的孩子们用现场秀的方式,展示学生创客社团的课程实施成效。

4)迎接采访  实践中队展风采

为展现学生的主人翁精神,本次现场会的所以礼仪工作全部交给学生自主完成。503班全体学生成为了这次现场会的服务实践中队,他们负责迎接、介绍、采访、摄影,校园的每一个角落都有他们忙碌的身影。孩子们落落大方,端庄有礼;孩子们热情周到,主动积极。快乐健康的校园小使者们给莅临现场会的专家和嘉宾们留下了深刻的印象。


 
上一篇:宁波市教育科研表彰会暨教育科研管理研究会年会召开
下一篇:宁波教育博物馆开馆仪式暨教育文化研讨会举行
 
责任编辑nbjks
打印本文 Email给朋友 返回顶部
相关文章
没有相关文章
发表评论(限255个字符)
姓名: 0
内容:
 
  您是第位访客