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2018学年宁波市课题推广活动在宁波市李惠利幼儿园举行
作者:宁波教育科研网 阅读:299 次 时间:2018/11/1 来源:宁波市教育科学研究所网站——宁波教育科研网

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20181030日,2018学年宁波市课题推广活动在宁波市李惠利幼儿园丹凤园区隆重举行。市教育局基教处、市教科所、区教育局等相关领导以及来自全市各幼儿园的教师共计120人参与了本次活动。

课题推广活动在市教育局基教处曾洁女副处长和市教科所沈海驯所长的讲话中拉开帷幕。曾洁女副处长对宁波市近年来幼教课题的丰硕成果及李惠利幼扎实研究课题的精神给予了充分的肯定,同时提出课题的研究推进应和课程及教研紧密结合。沈海驯所长提出科研要成为教育的生产力,肯定了学前教育多形式课题推广活动取得的成效。

紧接着,李惠利幼儿园的李老师带领孩子们一起开展的集体美术欣赏活动《孩子和星星》,给大家展示了一堂融有趣和有效、美育和心育于一体的精彩活动课的模样。短暂茶歇之后,园内全面开放的“绘美工坊”自主游戏活动有序展开,与会老师们自由有序参观。多形式的展示活动向大家呈现了李惠利幼儿园美术课程推进的有效途径和方式方法。

随后,课题故事分享活动开启。《遇见绘本,显现彩虹》、《社区小剧场的那些事儿》两个艺术课题故事在老师们的演绎下娓娓道来,生动的阐述了课题是如何源于孩子兴趣、基于孩子能力步步推进的。李惠利幼儿园副园长王成老师结合自己参与课题研究和探索的所思所想所感,以《课题研究的草根之路》作了课题研究经验的介绍。最后,市教科所学前教育研究室主任余海军博士结合上午的课题推广内容,从如何做好课题及如何讲好课题故事两个方面,以美术欣赏活动和儿童游戏观察为例,深入浅出的作了分析和点评。

下午,儿童审美教育专家、南师大教授孔起英老师做了《关注儿童经验,支持儿童学习》的讲座,讲座从艺术兴趣、艺术体验、艺术创作三个方面切入,诠释了美术教育应基于生活、基于儿童经验。

短短一天的推广活动,形式丰富,内容丰满。李惠利幼儿园在探究艺术教育的路上已将课题转化为课程的一部分,让课题成果变成教育常态,真正促进孩子的发展。

 


 
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责任编辑nbjks
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